The hour of code

Van 8 tot 14 december 2014 vindt het evenement ‘The hour of code’ plaats. Dat is een wereldwijd georganiseerde actie om kinderen spelenderwijs kennis te laten maken met programmeren. Het is een initiatief van ruim honderd bedrijven en organisaties waaronder partijen als Google en Microsoft. zie www.code.org klik op d ehyperlink en je wordt direct doorverwezen naar de juiste bron op internet!

IoT oftewel Internet of things gaat er zeker sneller van komen wanneer wij nu onze jongeren laten ervaren wat het is om computers te leren programmeren. En ben je geen “nerd” en wil je later echt wat anders gaan doen, nisk mis mee hoor!

Dan is het zeker meegenomen wanneer je hebt leren begrijpen dat computers vaak niets meer doen dan hetgeen hen is opgedragen om uit te voeren… alhoewel we tegenwoordig wel heel erg slimme computersystemen hebben hoor…

Vaak lees je op Internet dat er sprake is van gesloten software ook wel Closed source genoemd en zijn tegenhanger “Open source”. Ik zal verder niet ingaan op wat de exacte verschillen zijn, (wanneer je het wel wil weten mail me en ik wijd er wellicht snel een nieuwe blog post aan!) heeft men bij Microsoft (gesloten source) ook ingezien dat gesloten software ernstige beperkingen kent wanneer het op “echte innovatie” aankomt, en daarmee bedoelt Microsoft dat het nou juist de jonge mensen zijn, die “buiten hun comfortzone” durven en willen denken om wereldwijde problemen het hoofd te gaan bieden.

Voor de Microsoft variant van deze beweging nomene zij het “Youthspark hub” hun website kun je hier vinden..

Heel veel plezier en enthousiasme toegewenst bij jouw zoektocht naar kennis over computers en al hun geheimen 🙂

 

 

Stralingsgevaar, en hoe zat het ook al weer….met die bananen

Angst en onzekerheid groeien rond de omstandigheden van Japan’s Fukushima Daiichi nuclear power plant. Men is in een verwoede strijd gewikkeld om de plant’s reactors te behoeden voor een gedeeltelijke of een gehele “meltdown” na de verwoestende aardbeving in Japan en de tsunami de installatie ernstig beschadigde en verantwoordelijk was voor het uitvallen van de noodstroomvoorziening die nodig is voor de koeling van de radioactieve brandstof staven.

Natuurlijk, maken deze ontwikkelingen in Japan mensen ongerust , beangstigd en ongewis over de ware potentie en de impact die niet alleen vrijkomende Fukushima plant’s radiation, betreft maar de algemene impact op nucleaire power plants en stralingsgevaar in het algemeen op de gezondheid. De schrijver van de Engelse versie van dit verhaal kreeg zelfs vragen van vrienden of men er verstandig aan deed om de West Kust van Amerika te verlaten in het geval van stralingsgevaar met het overwaaien over de stille oceaan.

Het is zeker niet eenvoudig om uitleg te geven daar waar het aankomt op het aangeven van de gevaren bij radioactieve straling. In de USA heeft men wel het volgende bericht de wereld in gestuurd shouldn’t worry about radiation from Japan, zodat men zich niet onterecht zorgen maakt , zeker niet als je bedenkt dat we elke dag vormen van straling meemaken.

En welke gevaren hier bij optreden heeft Randall Munroe van XKCD beschreven in een beschrijvende lijst waarin uitgelegd en gevisualiseerd word hoe stralingsdoses en hun bronnen zich verhouden. Ondanks het feit dat deze lijst niet als wetenschappelijk document mag worden beschouwd , is het nooit slecht om wat informatie te bekijken om te begrijpen wat de effecten zijn van stralingsabsorptie.

We staan elke dag bloot aan stralingsbronnen , van natuurlijke achtergrond straling tot de bestraling van bananen. (Ja, bananen stralen gamma straling uit, maar je zou er vijf miljoen van moeten opeten en dat tegelijkertijd om enige vorm van stralingsziekte op te lopen.
De absorptie van deze straling word gemeten in eenheden die sievert (Sv) genoemd worden. En zoals de lijst laat zien , absorberen we dagelijks ongeveer 0.1 micro sieverts (μSv) straling per dag door het eten van een banaan, 10 μSv door de achtergrond straling en 20 μSv van een röntgen onderzoek van uw borstkast. En dat is meer straling dan u zou oplopen wanneer u zich zou bevinden binnen de omtrek van 80 Km van een nucleaire krachtstroom installatie (0.09 μSv). Zelfs een kolen krachtstroom installatie genereert meer straling (0.3 μSv) omdat in kolen restanten zitten van uranium.

Er is veel meer straling nodig om direct gezondheidsrisico’s te veroorzaken bij de mens, alhoewel , de maximum jaarlijks toegelaten doses straling voor de medewerker in een Nucleaire krachtstroom installatie in Amerika vastgesteld op 50 millisieverts (mSv), meer dan 200 maal de blootstelling tijdens een typische röntgen onderzoek. Er is meer dan 2 maal (100 mSv) nodig voor een verhoogd risico op de vorming van kanker en een volledige blootstelling aan 2,000 mSv zorgt voor een ernstige vorm stralingsziekte.

zie voor een gedetailleerde uitleg van stralingsdoses , de kaart van XKCD hieronder. Klik op de afbeelding voor een grotere full-sized versie :

Image courtesy of Flickr, zfmg!

story courtesy of http://mashable.com

Internet hoe zat het ook al weer….

Tja, wat zal ik zeggen….iedereen met een PC, Notebook, Smartphone of ander internet geschikt apparaat met een internet (1969) aansluiting neemt over het algemeen aan dat het internet er gewoon is, punt! En daarmee heeft men eigenlijk ook weer niet zo’n ongelijk.

Internet is er toch gewoon
De reden hiervoor is dat het internet er voor de meeste gebruikers gewoonweg is, punt!
En men het gebruik ervan zo ervaart alsof het de normaalste zaak van de wereld is.
En toch is het volop in beweging, zonder dat we er hier veel van merken. En omdat dit een evolutie proces is wat nog steeds in beweging is geef ik wat inzage hoe het ook al weer zat.

De eerste vormen van verbindingen tussen twee computersystemen werden gerealiseerd over een telefonienetwerk, wat eigenlijk een begin- naar eindpunt verbinding is.

 

Gegevens in pakketjes

Ik zal niet te veel uitweiden over hoe een telefonienetwerk vroeger werkte, maar de video geeft hierover alle details en maakt het inzichtelijk. Tegenwoordig gebruikt ook de telefoniewereld “packet switching” technologie en nog moderner is het VOIP oftewel Voice over Internet Protocol door middel van het Session information protocol.

Dat wil niets meer of minder zeggen dat men spraak op een bepaalde manier comprimeert in pakketjes stopt en met voorrang over het gecontroleerde netwerk verstuurd. Deze voorrang is nodig om geen hakkelende spraak aan de ontvangende kant te ervaren. En iedereen heeft absoluut al eens meegemaakt dat er ergens in het netwerk een onderdeel niet zo goed meewerkte en de spreker nogal hakkelig en bijna robot achtig klonk.

Diegenen die het dagelijks mogelijk maken en vanuit het verleden mogelijk hebben gemaakt dat we tegenwoordig spreken over internet alsof het de “normaalste zaak” van de wereld is, weten wel beter.

Om duidelijk te maken hoe het internet werkt, is eigenlijk zaak om te begrijpen hoe computersystemen onderling met elkaar kunnen communiceren. Want dat is eigenlijk de onderliggende gedachte van internet, zorgen dat computersystemen met elkaar in contact kunnen komen.

Een internet is een netwerk van computernetwerken (zie ook intranet en extranet). Een computernetwerk is over het algemeen alleen beschikbaar binnen een organisatie of gebouw, een beperking die opgeheven wordt door een internet. Om een internet goed te laten werken is het nodig om afspraken te maken over protocollen. Een bijna universeel gebruikt protocol is het zogenaamde Internetprotocol (IP). Computers in verschillende computernetwerken kunnen dankzij die afspraken met elkaar communiceren. dat kan is meestal met IPv4 en of tegenwoordig ook steeds belangrijker IPv6.

Ipv4 word het meest gebruikt over de hele wereld en vanwege het niet meer voorhanden zijn van vrije IPv4 adressen is men aan het overschakelen op IPv6. In sommige landen zijn de complete netwerken al IPv6 ingericht. Onder andere in Japan (Ik wens alle Japanse inwoners sterkte met het verlies en wederopbouw van hun geteisterde land) en Afrika, China en opkomende landen die voorheen niet over al te veel Internet adresruimte beschikten. Zij zijn nu verplicht om IPv6 te gebruiken, omdat er geen IPv4 meer uitgegeven word.

Zelfs uw computer systeem thuis werkt al met IPv6 zonder dat u er eigenlijk vanaf weet. Het is nu alleen nog zaak dat de Internet service providers dit goed voor u inrichten zodat wanneer we het internet bezoeken we ook de IPv6 websites kunnen vinden en bezoeken.

Percentages internetgebruikers per land in 2007

Het internet is de benaming voor een zeer groot, de hele aarde omspannend openbaar netwerk van computernetwerken, waarvan de afspraken worden beschreven in de Requests For Comments die worden beheerd door de Internet Engineering Task Force.

De oorsprong van het internet is terug te voeren tot ARPANET, een in 1969 in de Verenigde Staten gestart netwerk van universiteitsnetwerken dat later ook militaire netwerken met elkaar verbond. Inmiddels is het internet een mondiaal fenomeen, dat het karakter van massamedium heeft gekregen. Als een van de succesfactoren wordt wel genoemd dat het volledige internet eigendom van niemand is, terwijl de fysieke onderdelen wel degelijk een eigenaar hebben.

TCP-IP (IPv4 & IPv6) zijn industrie afspraken waarmee iedereen in heel de wereld werkt, en toch zijn ook hier weer vorderingen te zien omdat de manier waarop het internet werkt en wordt gebruikt eigenlijk helemaal niet zo efficiënt is. En dat ligt dan ook meteen weer aan dat zelfde protocol TCP-IP (Transport Control Protocol – Internet Protocol) waarin deze inefficiëntie zit opgesloten. Dit protocol is ontworpen om pakketjes heel efficiënt van het versturende IP-adres naar het ontvangende IP-adres te krijgen.

Een TCP-IP connectie gaat van verbinding A naar verbinding B uit, en kijkt eigenlijk niet zo naar wat het moet transporteren. Natuurlijk zijn er in eigen netwerken optimaliseringsinstellingen toe te passen zoals het aanpassen van de transport capaciteit de MTU grootte (Message Transfer unit) de eenheid waarmee de hoeveelheid informatie inde pakketjes word samengesteld. Maar u begrijpt het al, dat dit alleen op gaat voor het eigen netwerk. Het netwerk van uw Internet service provider kunt u niet beïnvloeden.

De meeste mensen die dagelijks met computersystemen in aanraking komen hebben vast en zeker wel eens over een IP-adres gehoord. en weten dat de ter beschikking gestelde bandbreedte een heel belangrijke factor is in de capaciteit bij het versturen en het ontvangen (upload en download) omdat we ook hier te maken hebben met 2 verschillende vormen ADSL en SDSL (ADSL = Asynchroon digitale verbinding) en SDSL = Synchroon digitale verbinding)

En Ondanks al deze bandbreedte mogelijkheden blijft het inefficient en roeien we met de riemen die we hebben.  Maar de mensen in het Palo alto Research Center (Palo Alto is een plaats in de USA waar het allemaal is begonnen) werken nu onder bezielende leiding van een van de bekendste internet pioniers en ontwikkelaars Van Jacobson aan een nieuw protocol CCNx genaamd. En kort gezegd biedt dit protocol de mogelijkheid om van te voren te bepalen hoe zwaar de lading is die vervoerd moet worden en hiermee de benodigde bandbreedte op voorhand vrij te kunnen maken en gebruiken om die digitale lading te transporteren. en dat zelfs naar meerder internet adressen tegelijkertijd.

Kortom een zeer interessante ontwikkeling die het volgen meer dan waard is over de volgende generatie netwerken.

CCNx een oplossing voor het internet van de toekomst?

 

Een zeer beschrijvende video door Van Jacobson over het internet en zijn evolutie.

Software complexiteit , zoekend naar het blijvend paradigma

Inspiratie bronnen

Geïnspireerd door zo veel knappe koppen , die vandaag de dag bereid zijn hun kennis (althans in ieder geval een groot deel ervan) te delen met elke willekeurige geïnteresseerde.

Eén van die knappe koppen (hij zal het niet erg vinden dat ik hem zo benoem)
is Bert Willems! (dank je Bert dat je er bent, en dat je informatie deelt, ik ben jou dankbaar)

Wie zegt u , Bert Willems nooit van gehoord. Dat kan hoor! Bert schrijft goede stukken voor technisch geïnteresseerde mensen die iets hebben met software ontwikkeling. Mensen die mij weer goed kennen, zullen nu even de wenkbrauwen fronsen, omdat Bert een fervent Open source ontwikkelaar is. Laat ik zeggen een echte Open source goeroe. En dat dit ogenschijnlijk niet zou stroken met mijn Microsoft voorliefde. Ik kan iedereen echter verzekeren dat ik in al mijn achterliggende jaren nooit mijn ogen gesloten heb voor modellen en theorieën die vanuit open source perspectief tot wasdom zijn gekomen. Zeker niet als het goede ideeën waren.

Het was alleen, in mijn geval, Microsoft technologie die mij al heel vroeg de gelegenheid bood om een beetje fatsoenlijk met computersystemen aan de slag te gaan. En dat na wat jaartjes DOS , Basic en het nodige “peek and pook” werk op mijn Commodore 64 (met machinetaal monitor).  en het WordPerfect van destijds heb ik sinds die tijd altijd geroemd om zijn krachtige ingebouwde wiskundige formule editor.
(weet u het nog, 15 floppies groot?)

Misschien tegenwoordig niet zo spectaculair meer maar in die tijd de “krachtigste die er was. Ik heb er in ieder geval in die jaren mijn huiswerk tijdens mijn werktuigbouwkundige opleiding als specialist gasturbinetechniek mee kunnen doen, en geloof het of niet.
Na een jaar huiswerk wilde één van mijn leraren echt wel een kopietje hebben op een paar 2.5”’ floppies, haha, wie kent ze nog. Those good old day’s!

Ik weet dat ik binnenkort uit wroeging ook een paar grote Microsoft technologie ontwikkelaars moet gaan noemen, want die zijn er, en deze zijn ook echt goed. Persoonlijk zal ik helaas nooit kunnen tippen aan hun kunde, daarvoor ben ik gewoonweg niet geniaal genoeg. Zij zijn gezegend met een stuk genialiteit die ik ontbeer, en waarvoor ik een grote bewondering heb.

Wat wel fijn is dat deze knappe koppen wel zo slim zijn om hun kennis over te dragen aan anderen, want slim zijn is één ding, ermee goed de kost verdienen is het andere…Vaak zijn de echt goede programmeurs dan ook ingelijfd bij de groten der aarde, IBM, Microsoft, Google, Red-Hat, om de vele ontelbare ontwikkelhuizen die prat gaan op hun aanwezigheid binnen de gelederen, maar niet te vergeten.

Lezen , leren en begrijpen

Maar om echt goed te leren hoe alles werkt, in hard- en software land heb ik verdomd veel leesvoer moeten verwerken. U herkent het , hè? Een veel voorkomende kreet die je vroeger vaak in bulletin (voorlopers van fora) boards zag was rtfm oftewel “Read the F…ng manual”, en is een handelswijze die nog steeds van toepassing is, al wordt het gewoonweg niet meer zo genoemd. De starheid waarmee men vaak software “producten” over een muurtje kiepert leert dat een bijgevoegde handleiding van essentieel belang is om de gebruiker er “uberhaupt mee te laten werken, laat staan een computer, systeem of netwerk beheerder iets te laten instaleren en inrichten voor een gebruikersgroep.

De moeite die je ervoor moet doen is een beetje online research en ik geef toe , het betere “kaf van het koren” scheidingswerk.

Mijn titel is daarom niet zo maar gekozen, maar is een gegeven feit waar u en ik dagelijks mee te maken hebben. Paradigma oftewel samenhangende theorieën en modellen , ook wel voorbeeld, is de juiste term die we moeten noemen bij dit zeer brede vlak van ontwikkelingen namelijk software ontwikkeling. Immers een “goed voorbeeld doet volgen”, is het niet?

Rolmodellen

Maar welke voorbeelden neemt men dan? Waar begin je? Wie volg je, hoeveel geloof mag je in zijn of haar kunnen stellen. En wie bepaalt of de uitkomst is wat we nodig hebben. In een van mijn laatst aangeschafte hardcovers “De 49 basisregels voor het delen, benutten en belonen van kennis” van Jeroen Bertrams staat beschreven dat we vaak niet in staat zijn om deze kennis , wel of niet aanwezig, binnen te halen c.q. te behouden. En dat is zeker niet  alleen zo in het geval van hele grote bedrijven. Innerlijke motivatie en een sterke discipline zijn twee eigenschappen die ervoor zorgen dat sommige individuen boven het brede maaiveld uitgroeien.

Op mijn zoektochten kom ik vaak op heel veel plekken waar wetenschappers  en ook “self made” knappe koppen zaken aan dit mooie digitale netwerk tijdperk toevertrouwen.
Bij deze mijn dank aan al deze mensen, en daar waar ik ze niet bedankt heb (want dat doe ik vaak als ik hun blog mag invullen) Dank jullie wel, hopelijk vinden jullie op mijn blog ook waardevolle zaken die ik met iedereen deel? Al is mijn bijdrage bescheiden.

Besluitvorming en onderzoek op basis van best beschikbare informatie?

Al lezend op de managementsite moest ik al snel terugdenken aan de door mij recentelijk bezochte research website van Microsoft.
Microsoft Research is wereldwijd verspreid over alle continenten en alle prominente universiteiten en onderzoekscentra. Hier las ik namelijk van een onderzoeksproject van Microsoft voor onderzoekers en markt analytici. Het is u wellicht niet bekend maar Microsoft beschikt over…..vandaar mijn aanpassing in de titel waarin ik het woord “onderzoek” heb toegevoegd.

Wereldwijde Locaties Microsoft Onderzoekscentra

Vandaag de dag telt Microsoft Research meer dan 800 onderzoekers, inclusief enkele ‘s werelds  meest intelligente computer technologische onderzoekers, sociologen, psychologen, wiskundigen, natuurkundigen en engineers, verspreid werkend aan meer dan 55 onderzoeksgebieden. Alhoewel de meesten ervan gestationeerd zijn in Microsoft’s Redmond, Washington, hoofdkwartier, is Microsoft Research wereldwijd gegroeid om er zeker van te zijn dat uit de juiste resourcepool van talenten kan worden geput.

 

• Microsoft Research Asia

• Microsoft Research Cambridge
• Microsoft Research India
• Microsoft Research New England
• Microsoft Research Redmond
• Microsoft Research Silicon Valley

• Cairo Microsoft Innovation Center (CMIC)
• European Microsoft Innovation Center (EMIC)
• eXtreme Computing Group (XCG)

 

 

Waarom deze inleiding? wel vanwege het onderzoeksgebied “Research Desktop” genaamd,

Research Desktop is een onderzoeksproject dat de standaard desktop omgeving bekrachtigd met concepten en ontwerpen waarmee nieuwe manieren van werken met en beheren van (kennis)bronnen mogelijk gemaakt worden. Het voorziet in ondersteuning voor 4 sleutelgebieden: Activiteiten, Tools (gereedschap), Bibliotheek en Notities.

het is voor de geïnteresseerde wetenschapper/onderzoeker beschikbaar gesteld: Het activiteiten gedeelte ervan althans, van Research Desktop, beter bekend onder de codenaam Project “Colletta” is hier beschikbaar available for download. Voor diegene die erin geïnteresseerd zijn, kan men hier het bijbehorende document downloaden!

Probleem gebied

Onderzoekers of researchers, zo u wilt, van historici en sociologen tot markt specialisten en financieel analytici, houden zich intensief bezig met een scala aan activiteiten om deze onderzoekstaak te volbrengen. Vaak houd dit in dat relevante informatiebronnen worden geraadpleegd om zodoende belangrijke aspecten over het thema te distilleren. Na analyse van het materiaal communiceren zij vaak hun bevindingen weer met collega’s en de rest van de gemeenschap in de vorm van publicaties en of online discussie fora.
In tegenstelling tot werkstromen (workflows) of goed gestructureerde bedrijfsprocessen, voeren onderzoekers hun werk op verschillende manieren uit, afhankelijk van hun ervaring , stijl en voorkeur.   Het materiaal wat zij verzamelen en als auteur bewerken kunnen zowel kort projectmatig als een levenswerk zijn. Sommigen hebben behoefte aan efficiënt gereedschap voor het analyseren van grote hoeveelheden documenten. Anderen hebben weer behoefte aan het snel en gemakkelijk kunnen delen van hun aantekeningen en beeldmateriaal in veldstudiewerk al collaborerend met gelijkgestemden of co-auteurs van proefschriften of theses.

Beschrijving 

Research Desktop Activiteiten stelt gebruikers in staat om alle gerelateerde documenten, beelden, e-mailberichten en andere waardevolle informatie in een gegeven taak te labelen.  Door gebruik te maken van deze toegewezen labels , is men in staat om snel een specifieke onderzoekstaak of schakeling tussen meerder taken uit te voeren .
Research Desktop voorziet in speciaal daarvoor ingerichte ruimten : persoonlijke bibliotheken voor boekwerken , manuscripten, relevante artikelen en media, en Notities om eenvoudige opslag en toegang tot inhoud knipsels, URL’s, en andere stukjes informatie die gemakkelijk kunnen worden misplaatst c.q. moeilijk te vinden zijn.
Research Desktop wordt “aangedreven” door een selectie van gereedschappen en diensten welke in verschillende context kunnen worden toegepast. Zo kunnen gebruikers eenvoudig individuele boekwerken of collecties van publicaties analyseren, een co-auteurschap netwerk opzetten, en trends in gegevens ontdekken. Het revolutioneert de wijze waarop men gewend is te werken door te voorzien in eenvoudige toegang tot functionaliteit die normaliter verstopt zitten in toepassingen en niet gevonden worden op de desktop van het computer systeem. 
Research Desktop is een van de voorbeelden van een gespecialiseerde functionele laag (‘skin’), die gebouwd kan worden voor een specifieke groep professionals om hen zo gemakkelijke in staat te stellen hun creativiteit en productiviteit te verhogen.

Hoofdbestanddelen

Er zijn 4 hoofdbestanddelen in Research Desktop:

• Activiteit: Research Desktop stelt de gebruiker in staat om activiteitenruimtes te benoemen waar zij aan werken. Men kan het geassocieerde label gebruiken in de activiteitenruimte voor toegang tot alle documenten en applicaties die gebruikt worden in deze ruimte , inclusief nieuwe items, en snel gerelateerde activiteiten openen. Schakelen tussen activiteitenruimtes wordt mogelijk gemaakt door de Research Desktop side bar en extensies van het individuele applicatie overzichtsscherm met de Research Desktop plug in.
• Tools: Research Desktop bevat een variëteit aan gereedschappen voor de analyse van content. Onderzoekers kunnen deze gereedschappen binnen deze activiteitenruimtes, bibliotheken en Notities  naar behoefte activeren om een specifieke taak uit te voeren. Terwijl men een boek leest kan men een inhoudsopgave extraherende functie gebruiken om automatisch sleutel elementen te extraheren. Gedurende de analyse van een gedeelte van een publicatie kan men een Clustering en Onderwerp Mapping tool toepassen om te tonen hoe zich de onderlinge relaties van onderliggende documentatie zich verhouden en welke onderwerpen worden behandeld. De tools zijn beschikbaar onder de Research Desktop Sidebar of worden getoond in een specifieke ruimte, bibliotheek, Notitie, of Activiteiten ruimte, gebaseerd op het type document of gebruiker haar activiteit.
• Bibliotheek: de bibliotheek is een exclusief onderdeel van de Research ruimte toegewezen aan de literatuur en media welke onderzoekers in hun werk gebruiken. Het is ontworpen als een persoonlijke bibliotheekruimte, uitgerust met gereedschap voor het beheren van boekenlijsten, analyseren van verwijzingen en werken van auteurs netwerken, het opzetten van abonnement diensten, en het analyseren van de inhoud. Terwijl de boeken en stukken kunnen worden gebruikt in activiteitenruimtes of opgeslagen in mappen in het bestandssysteem, voorziet de bibliotheek in een uniform overzicht van de beschikbare inhoud en ondersteunt een wijde variatie aan scenario’s waarin deze informatie kan worden gebruikt, van het maken van referentielijsten na het bestuderen van een proefschrift tot het identificeren van sleutelfiguren en contactpersonen over het specifieke onderwerp.
• Notities: Research Notities is een volledig uit te breiden tekenbord waar onderzoekers, plannen, aantekenen , en kantlijnnotities van hun bevindingen en gedachten kunnen noteren.
  Het is een plaats waar zij alle notities kunnen vinden welke gekoppeld zijn aan documentatie gedurende het onderzoek. Hier kunnen zij deze onderzoeken of gebruiken om documentatie in activiteitenruimtes te doorzoeken. Hierin wordt een vloeiende overgang geboden vanuit het denken en plannen naar lezen en het bezoeken van bronnen. Als aanvulling , Notitieruimtes ondersteunt de gebruiker in het vergaren van informatie, het bijeenzoeken van documentatie, zoals resultaten van on-line zoekopdrachten en browsen kunnen worden toegevoegd voor latere bestudering en selectie. elk type inhoud, van media documentatie tot tekst uittreksels en details als URL’s, kunnen gemakkelijk in deze ruimte worden geplaatst , zonder deze in een mappen structuur te moeten plaatsen of te onthouden in welke informatiedrager deze informatie zich bevindt.

Ik kan mij voorstellen dat onderzoekers ook andere applicaties gebruiken voor onderzoek en  , ikzelf vindt Microsoft OneNote al heel wat. Hiermee ben je echt in staat om snel en adequaat informatie samen te voegen en met anderen te delen. Echter de intelligentie die achter Research Desktop zit van Microsoft Research overtreft dit allemaal.

In hoeverre dit product zal worden doorontwikkeld is lastig te zeggen, deze informatie is al weer van 2008, en de “wetten” van killerapplicaties zeggen dat binnen enkele maanden na introductie de kritische massa dit product moet hebben omarmd….! Nu denk ik dat Microsoft OneNote voor heel veel gebruikers “overkill” betekend, maar een ontwikkeling zoals project “Colletta” volgens mij echt aangeeft hoe slim wij informatiebehoeftigen met web services, mash-ups en congregatie services moeten leren omgaan!

Al was het maar om heel makkelijk de “rode draad” in onderzoek te kunnen aanhouden……

Verschuivingen zullen optreden!

Heeft u zich ook wel eens afgevraagd waar het allemaal heen gaat? Begrijpt u nog waar uw kinderen het over hebben? En begrijpen uw kinderen u nog?

Ik ben net als U, een ouder, een burger, een leraar. Dit zijn de lenzen waarmee ik, leven, onderwijzen en leren, onderwijzers en studenten, de maatschappij en ons onderwijs bekijk. Dat maakt mij echter nog geen deskundige, en ik heb zeker niet alle antwoorden, maar ik denk wel dat ik een aantal goede vragen heb!

Dus laten we aan de slag met een van deze vragen: Dit is de vraag die opvoeders/ouders zich voortdurend afvragen.
Wat moeten studenten weten en kunnen doen?

Het komt neer op een oude argument in het onderwijs, het argument wat meer belangrijk is – inhoud of vaardigheden?

DID YOU KNOW? Wist u dat? oorspronkelijk begon als een PowerPoint-presentatie voor een faculteit bijeenkomst in augustus 2006 bij Arapahoe High School in Centennial, Colorado, Verenigde Staten. De presentatie ging “viraal” op het web in februari 2007 en juni 2007, en werd bekeken door ten minste 5 miljoen online kijkers.
Vandaag worden de oude en de nieuwe versies van de online presentatie bekeken door ten minste 20 miljoen mensen, niet met inbegrip van de talloze anderen die hebben gezien op conferenties, workshops, opleidings instituten en andere locaties.

De links hieronder vertellen meer over hoe deze eenvoudige kleine presentatie verspreid wereldwijd (die zeker was niet de oorspronkelijke bedoeling). Zoals u kunt zien et, ontvangen men bij de wiki veel feedback, zowel positieve als negatieve, over de presentatie.

• blog post (The Fischbowl) (August 2006)
• Is this Staff Development (2¢ Worth) (August 2006)
• Scott McLeod’s remix (Dangerously Irrelevant) (January 2007)
• Has it gone viral? (The Fischbowl) (February 2007)
• Over 2 million served (The Fischbowl) (March 2007)
• Did you know – The sequel? (The Fischbowl) (March 2007)
• Did you know – We need your help (Dangerously Irrelevant) (March 2007)
• Did You Know? 2.0 (The Fischbowl) (June 2007)
• Did You Know? 2.0 (Dangerously Irrelevant) (June 2007)
• Did You Know? 2.0 – Additional Quotes and Questions (The Fischbowl) (September 2007)
• The one folks are calling //Did You Know? 3.0// (August 2008)
• Did You Know? 4.0 (The Fischbowl) (September 2009)
• Did You Know? 4.0 (Dangerously Irrelevant) (September 2009)

Er is in dit onderzoek gesproken met leer krachten merkt men op dat dit een valse tweedeling betreft. Wat nu als je beide wenst?
Kunnen studenten het alleen af met inhoud en vaardigheden om hun kennis te gebruiken. Is het geen verkeerde aanname dat enkel de “dekking” van het materiaal, afdoende is?

Is het niet beter dat leerlingen hun eigen begrip ontdekken, en hiermee leren kritisch na te denken over de inhoud. Dat geldt nog meer vandaag, wanneer we leven in een snel veranderende, overvloedige wereld van de informatie. We leven in exponentiële tijden. Er is gewoon te veel inhoud . Zoals Eric Hoffer al zei.

Zelf heb ik dit thema al heel lang in mijn interesseportfolio. en voor de geïnteresseerden hieronder een video van Danny Burlage waarin nogmaals een duidelijk beeld gegeven wordt welke problematiek er schuilt in de toekomst van onze kinderen….

Shift happens NL van Danny

Social networking is soo 2010…what comes next? the “game layer” off course!

Microsoft Windows systeembeheer en applicatie beheersing vanuit de wolken….uhh Cloud bedoel ik!

Microsoft®Windows Intune is een nieuwe telg in de Microsoft Online Services Familie:

Hiermee zijn Microsoft Partners in staat om volledig geautomatiseerd (bewaking van systeemprocessen) Microsoft® updates, anti-virus, malware, service aanvragen, en hulp op afstand direct te beiden).  De Microsoft Partner heeft toegang via een speciaal live account ID en heeft volledig overzicht in de status van de gecontroleerde systemen.

Meer Informatie

• Technische Requirements

De Windows Intune client software wordt op Microsoft Windows 32-bit en 64-bit versies ondersteund op:

• Windows 7 Enterprise, Ultimate en Professional
• Windows Vista Enterprise, Ultimate, en Business
• Windows XP Professional Service Pack (SP) 2 (het verdiend aanbeveling om Service Pack3 direct uit te voeren) of SP 3 (aanbevolen)

De Windows Intune client software vraagt niet om additionele hardware eisen voor Windows 7 of Windows Vista-based computers. Echter, om de client software op Windows XP-gebaseerde computers te installeren. heeft u minimaal een CPU snelheid van 500 MHz of groter nodig en minimaal 256 MB RAM geheugen.

Ook heeft u (kortstondig) Administrator rechten te hebben op de computer om de installatie van de Windows Intune client software uit te voeren.
Notitie: Om de Windows Intune client software op Windows XP Professional SP 2-gebaseerde computers te installeren is de volgende software nodig (deze updates zijn niet nodig voor  Windows XP SP 3 of later):

• Forefront Client Security Filter Manager QFE for Windows XP SP2.
• MSXML 6.0 moet op de computer aanwezig zijn en uitgevoerd worden. Voor meer informatie over MSXML 6.0 en hoe dit te downloaden, zie het  Microsoft Download Center.
• Het is aanbevolen om altijd de laatste veiligheidsupdate te downloaden en te installeren, MSXML 6.0 SP2.

Een mooi cumulus cloudlandschap boven Swifts Creek, Victoria, Australia.

Wolken…Cloud hoe zat het ook alweer???

Een wolk is in de aardse atmosfeer een op het oog samenhangende verzameling van merendeels zwevende waterdruppeltjes of ijskristalletjes of een combinatie hiervan. De waterdruppeltjes en ijskristalletjes ontstaan

door condensatie of verrijping van onzichtbare waterdamp daar waar de relatieve luchtvochtigheid boven de 100% is gekomen.

Cloud computing is een parallel computersysteem waarbij de software verdeeld is tussen meerdere computers op het internet. De "cloud" (Nederlands: wolk) staat voor het internet en de delen en acties van de applicatie die niet op de machine van de gebruiker plaatsvinden. Dit concept wordt gebruikt om de gebruiker niet meer te verplichten uitgebreide kennis of controle te hebben over de technologie die ze gebruiken. Cloud computing oogt vooral op hogere algemene efficiëntie van software.

Typische diensten die cloud computing gebruiken dienen om schaalbare en vaak gevirtualiseerde bronnen aan te bieden over het internet. Deze zijn dan beschikbaar via een webbrowser terwijl de software en data op servers van de dienstverlener blijven. Dit alles gebeurt op aanvraag via zelfbediening en men betaalt naargelang het gebruik of per abonnement.

Cloud computing wordt in drie categorieën van abstractie verdeeld: Infrastructure as a Service (IaaS), Platform as a Service (PaaS) en Software as a Service (SaaS). Hierbij heeft men bij IaaS de meeste vrijheid en bij SaaS de minste. Recht evenredig heeft men dan ook meer onderhoud en kennis nodig bij IaaS.

Bij cloud computing zijn de gebruikers geen eigenaar van de software die ze gebruiken. Ze betalen dus enkel voor de diensten die ze gebruiken. Hierdoor kan men grote kosten besparen op de aankoop van software en hardware aangezien het overgrote deel op de servers gebeurt.

Cloud computing kent zijn opkomst rond het jaar 2000. In 2009 erkende Sun Microsystems cloud computing als de nieuwe softwaregeneratie binnen hun bedrijf.

bij Microsoft®  noemen ze het “all in”

Enterprise applicaties – gebruik betrouwbare en vertrouwde technologie – voor elke bedrijfsgrootte

Veel van de producten die al kent en vetrouwt zijn nu ook beschikbaar als versie in de wolken of cloud zoals u wilt. Microsoft® zegt dat zij alleen een dergelijke uitgebreide set van cloud services en enterprise applicaties levert met de betrouwbaarheid, veiligheid, en wereldomvattende reikwijdte die u mag verwachten voor uw bedrijf of organisatie – dus u hoeft geen compromissen te sluiten.

Een algemene oproep aan Business Leaders luistert dan ook:
Maak uw zakelijke groei mogelijk met “enterprise-classe” collaboratieve omgevingen en cloud services .

Met de juiste technologie beschikbaar, kunt u uw organisatie voorzien van een directe toegang naar data en collaboratie gereedschappen vanaf bijna elke plek op aarde. Microsoft cloud services maken een grotere productiviteit mogelijk door middel van enterprise applicaties die u al kent en middelen u vandaag al bezit.

Met vele jaren ervaring in het ondersteunen van zakelijke omgevingen van groot tot klein – nu zo’n 20 miljoen in de cloud – begrijpt Microsoft Cloud Services als geen ander de technologische waarde die schaalbaar is en familiair in gebruik vanaf dag één voor uw werknemers. Microsoft® biedt via heer Partner netwerk een zeer complete set van cloud-gebaseerde zakelijk oplossingen – en 24 uurs ondersteuning om zeker te zijn dat beide partijen goed zitten.

Leer meer over Microsoft cloud services (EN):
• Windows Azure biedt ontwikkelaars een flexibele, familiaire omgeving om cloud-based applicaties te realiseren.
• Windows Live ID biedt de mogelijkheid om toegangs authenticatie slechts eenmaal in te geven en daarna overal toet et passen (Single Sine On).
• Microsoft Office Live Meeting Biedt u “face-to-face” verbindingen via het Web zonder reiskosten.
• Microsoft Office Communications Online helpt bij het up to date blijven binnen en buiten het kantoor met robuuste IM (Instant Messaging) functionaliteit.
• Microsoft Office Web Apps Is de online variant van Word, Excel, PowerPoint, en OneNote, geeft u de vrijheid om : toegang te krijgen tot, te bewerken, en te delen van Microsoft Office documenten – en dat overal ter wereld.
• Microsoft SQL Azure Database biedt een schaalbare, multi-tenant (meerdere admins) database service.
• Microsoft Exchange Online biedt werknemers veilige, betrouwbare zakelijke e-mail.
• Microsoft SharePoint Online geeft u toegang tot kritiek gegevens – overal ter wereld waar u over toegang tot internet beschikt.
• Microsoft Dynamics CRM Online helpt u klantvragen sneller te beantwoorden.

Voorspellen is lastig ondanks een zeer sterk toegenomen business intelligence bereik, maar de voorspellingen zijn dat in 5 –9 jaar heel veel bedrijven overgestapt zijn op diensten van leveranciers uit de wolken of cloud zoals u wilt. Microsoft, Google, en wellicht ook nog een groter Azië vertegenwoordiger zullen zich hierin sterk gaan maken. Of wij allen volgzaam zijn, zal over een aantal jaar blijken.

 

 

Met Microsoft de ruimte in

Het heelal heeft voor veel mensen een ongekende aantrekkingskracht, heel begrijpelijk ook want er is nog teveel wat we als mens niet goed begrijpen. Natuurlijk doen we alsof we de “BIg Bang” theorie en de relativiteit theorie van Albert Einstein begrijpen die zegt dat naarmate de afstand toeneemt de tijd een afbuiging zal laten zien.

Deze afbuiging resulteert in een ander tijdsberekening ten opzichte van de aarde (vertrekpunt), dus hoe verder we van de aarde af zijn des te sneller zal de tijd zijn gegaan als we weer terug op aarde komen. Dan is er namelijk sneller tijd verstreken dan wij zelf hebben ondervonden tijdens onze reis van de aarde af…

Maar goed ik ben geen geleerde en ik geloof graag hele intelligente mensen waarvan ik hun theorie , mijzelf een beetje kan in beelden.

Dus het heelal en de uitgestrekte wegen naar andere melkwegstelsels hebben onze aandacht. Altijd al eens een kijkje wille nemen door een Teelscope de ruimte in.

Nu kan het met Microsoft Research Worldwide Telescope. Een aangename manier om jezelf een weg tussen de sterren te banen.

Klik hier voor de Windows client versie

En hier voor de web-versie.

Er zijn overigens nog wel meer van dit soort zaken te vinden op het internet, echter deze vindt ik dusdanig geslaagd dat ik er melding van maak.

 

 

Op aarde kun je zelfs op zoek naar jouw eigen woonplaats, zo heb ik eerst de aarde gekozen en daarna mijn woonplaats opgezocht….

Ben zeer onder de indruk van dit Silverlight stukje programmeer werk…

Waarom is Rekenen en Taal nou zo belangrijk?

Al geruime tijd lees je over de ontevredenheid van mensen in het Nederlandse onderwijssysteem….leren onze jonge mensen nog wel goed rekenen en taal op school?

Op de nieuwe video site Goed rekenonderwijs leggen enkele mensen uit waarom rekenen enorm belangrijk is in het dagelijks leven, en waarom een goede basis hiervoor helpt bij het volgen van de opleidingen die volgen na de basis en voortgezette scholing.

Nederlandse Taal, Rekenen allemaal basis vaardigheden die we aangeleerd moeten krijgen als we op de basisschool en die belangrijk zijn voor de ontwikkeling van elk individu. Natuurlijk mogen we zaken zoals expressiviteit en kunstzinnigheid niet vergeten, maar ook hiervoor geldt dat zelfs succesvolle mensen uit de kunstwereld gekeken hebben naar de wiskunde en hiermee hun kunst hebben vormgegeven.

Een goed voorbeeld hiervan is MAX BILL – wiskunde in de kunst die een opleiding volgde van 1924-1927 voor zilversmid aan de Kunstgewerbeschule in Zürich en was van 1927-1929 student aan het Bauhaus. In 1930 keerde hij weer terug Zürich, waar hij werkte als architect. Ook hield hij zich daar bezig met schilderen en beeldhouwen. in de werken van Bill die onder andere bekend is van de Möbiusband.

De band van Möbius of ring van Möbius is een tweedimensionale topologische structuur:

een ruimtelijke figuur die slechts één   vlak en één rand heeft. De band bestaat weliswaar uit een vlak, maar kan alleen in drie dimensies bestaan. Vanuit elk punt van de  figuur ziet men ogenschijnlijk twee zijden en twee randen, maar volgt men vanuit een punt een rand of een zijde, dan blijkt bij terugkeer dat men ook de ogenschijnlijk andere rand of zijde heeft doorlopen.

 

Waarom nu een opmerking over rekenen en taal in mijn blog, welnu omdat dit thema volgens mij nog meer aandacht mag krijgen in het onderwijs.
Op de site Beter onderwijs Nederland vindt je allerlei opmerkingen rondom het thema onderwijs in Nederland, vanuit het onderwijs zelf en door geïnteresseerden.

Het zal je zeker opvallen dat je hier kritische klanken hoort over het onderwijs systeem in Nederland.

Dus ook in de kunst en medische wetenschap is het van cruciaal belang om begrip te hebben van het werken met getallen, abstracties en algebraïsche bewerkingen.

Hmm….dus je moet jong beginnen met het leren en veel repeteren, en de juiste methodes aangeleerd krijgen om betrouwbaar te kunnen werken met getallen.

Hoe zit het dan met de interesse in het werken met informatietechnologie??? Op school zitten leerlingen toch vaak genoeg achter een computerscherm en leren zij omgaan met computers en programma’s! Klaarblijkelijk lijkt het erop dat in het onderwijs op een eendrachtige wijze de basis gelegd wordt het gebruik van computers van leerlingen…en ik spreek met vol lof uit dat mijn inmiddels het voortgezet onderwijs volgende dochter een goede basis kennis heeft van een wordprocessor (al zal ze het zelf niet zo noemen) en een PowerPoint-achtige manier van het maken van een presentatie. En toch is dit niet voldoende lijkt mij….

Als we heel eerlijk kijken naar het gebruik van de mogelijkheden in laat ik me even beperken tot Microsoft® Word dan gebruiken er maar weinig mensen alle functionaliteit die erin zit. Evenzo met Microsoft® Excel ,en dat wordt heel veel (mis) gebruikt in het bedrijfsleven! WAAROM IS DAT?

Wellicht omdat men gewoon niet meer eigenschappen kent die handig zijn in gebruik zoals een handige sneltoetsen lijst voor Office 200-2003 klik hier en voor een handige invoegtoepassing in Office 2007 klik hier. zo dan hebben jullie dat in ieder geval bij de hand voor het geval je iets nodig hebt en tijdswinst wilt boeken.

Van rekenen naar kunst naar een Wordprocessor, we hadden het toch over rekenen. Ja,dat is zo! back on topic zou ik bijna zeggen, nu komt eigenlijk de kern van mijn verhaal. Waarom leren jonge mensen pas op late leeftijd omgaan met computerprogramma’s ? Waarom is dat pas beschikbaar op het voortgezet onderwijs en soms pas in een beroepsopleiding? Dat is in deze tijd met zoveel Open-Source en gratis ter beschikking staande hulpmiddelen toch niet meer voorstelbaar.

Alweer enkele maanden geleden schreef ik een mail aan Vijaye Raji een software programmeur bij Microsoft® in de Verenigde staten , deze software ontwikkelaar binnen Microsoft® heeft Small Basic gemaakt in opdracht van Microsoft neem ik aan, althans Microsoft® vindt dit een belangrijke ontwikkeling bezoek het Blog van Small Basic maar eens. Hier vindt je voorbeeld wat iedereen gemaakt heeft met Small Basic (SB als je het wilt afkorten). GAMES, TEKENEN, REKENEN, PROGRAMMA’s MAKEN.
Kortom jouw mogelijkheid om een stap te maken in de wereld van computerprogrammeren.

Mijn oog viel op een artikel over softwareontwikkeling en heb hem sindsdien gevolgd. Met als mooie resultaat dat ik nadat ik een intellectueel eigendom document ondertekend heb, een vertaalslag mag maken van de Nederlandstalige uitvoering van Small Basic. Dat ik hierbij mijzelf gesteund mag voelen door verschillende contacten die ik heb in het onderwijs vindt ik hierbij zeer geruststellend , want zo weet ik dat mensen met verstand van het onderwijssysteem in Nederland mij meehelpen om dit voor elkaar te krijgen.

Als je ziet wat je hiermee op elke Windows PC met minimaal Windows XP en DOT.NET Framework 3.5 in enkele stappen als beginner kunt programmeren, dan is enthousiasme volgens mij het resultaat van deze programmeer-omgeving. Je kunt hiermee Object-georiënteerd leren programmeren, zonder eerst moeilijk begrijpbare concepten te moeten doorgronden. Heel kleine instructie-set met ingebouwde logica en hulp in de vorm van “Intellisense” , een hulpmiddel en gepatenteerd door Microsoft. En hulp in de vorm van documentatie een een wiki , helpen je om snel aan de slag te kunnen.

Een aanrader voor mensen met een interesse in programmeren zonder voorkennis….